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公共管理学院第六届砚湖学人科研立项结题活动顺利开展

2015-04-17 09:09:00 |来源:华南师范大学公共管理学院 点击:| 收藏本文
        2015年4月15日下午2:00,第六届“砚湖学人”科研立项结题在211讲学厅拉开了序幕,获得立项资格的10名申请者为大家展示了他们一年的科研结果。本次活动由学术部部员王亚南主持,董国安教授、陈开先教授、杨爱平教授、赵敏教授、戴健林教授和汪小虎副教授作为本次答辩评委出席了本次活动。

                                                         2012级行政管理黄诗韵同学认真答辩
        2012级社会保障专业赵洁的报告题目为《流浪儿童的“类学校”救助模式研究——基于广东省少年儿童保护中心的考查》,通过对广东省少保中心“类学校”救助模式的概况的介绍,分析其救助教育救助模式的困境,进而提出优化少保中心“类学校”救助模式的路径 ;2013级教育经济与管理的邹小霞的报告则为《大数据背景下研究生学习的变革探究——以华南师范大学大学城校区为例》,本研究尝试结合大数据的信息化教学改革,给研究生的学习带来一些新的思考;2012级教育经济与管理专业的李薇的报告题目为《中小学教师团队自省中合作性冲突管理技巧的研究》,本课题围绕中小学教师团队自省中的合作性冲突管理技巧展开理论与实证研究,以探究在不同类型的中小学教师自省团队中,如何更科学而有效地进行合作性冲突管理;2012级教育经济与管理专业的李阳的报告题目为《广州市中小学名校长工作室发展现状及运行机制研究》,该课题以广州市“百千万人才培养工程项目”首批名校长工作室的运行情况入手,探究广州市名校长工作室的运行机制;2013级教育经济与管理郭腾军的报告题名则为《单亲家庭青少年与同伴融合问题研究——基于社会融入的视角》,本课题基于“社会融入”的视角,通过质性研究的方法,从身份认同和社会融入感两个层次对单亲家庭青少年与同辈群体的融合问题展开经验调查;2012级科学技术哲学专业的付强的报告题目为《复杂性科学哲学与组织理论的创新》,阐明了复杂性科学是系统科学发展的最新阶段,复杂性研究极大地促进了跨学科的综合性研究;2013级科学技术哲学专业的梅艺凡的报告题目则为《基于复杂适应系统理论的社会合作研究及其仿真分析》;2012级行政管理专业的黄诗韵报告题目为《新闻媒介、政策议程与地方预算决策的逻辑——基于广州市的实证研究》;2013级社会保障杨晓燃的题目则为《我国环境项目异议人群再分析——基于绿色福利、环境正义与生态观的视角》;2013级教育经济与管理的邓亮报告题目为《民办学校教师的社会支持网络研究》。

                                                                       选手和评委合影
        六位评委老师的提问或犀利,或生动,或幽默,现场答辩激烈,选手的回答或机智,或巧妙,或独到,引来台下一阵阵喝彩。最终,10个课题都顺利结题。第六届“砚湖学人”也正式落下帷幕。


公共管理学院第六届“砚湖学人”科研立项(排名不分先后)
    姓名 课题
郭腾军 单亲家庭青少年与同伴融合问题研究——基于社会融入的视角
邹小霞 大数据背景下研究生学习的变革探究——以华南师范大学大学城校区为例
赵洁 流浪儿童的“类学校”救助模式研究——基于广东省少年儿童保护中心的考查
李阳 广州市中小学名校长工作室发展现状及运行机制研究
李薇 中小学教师团队自省中合作性冲突管理技巧的研究
邓亮 民办学校教师的社会支持网络研究
梅艺凡 基于复杂适应系统理论的社会合作研究及其仿真分析
付强 复杂性科学哲学与组织理论的创新
黄诗韵 新闻媒介、政策议程与地方预算决策的逻辑——基于广州市的实证研究
杨晓燃 我国环境项目异议人群再分析——基于绿色福利、环境正义与生态观的视角







 

标签:学人 管理学院 第六届

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