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华南师范大学公共管理学院研究生国家奖学金评审实施细则(第一次修订)

2015-09-17 21:19:49 |来源:华南师范大学公共管理学院 点击:0| 收藏本文

    2015年9月17日上午9:00在学院208会议室召开了我院研究生国家奖学金细则第一次修订大会。参会的教师有学院副院长、行政管理专业杨爱平老师,学院党委刘冬梅副书记,中国哲学专业陈开先老师,教育经济与管理专业刘剑玲老师,外国哲学专业余慧元老师,科学技术史专业汪小虎老师,科学技术哲学专业刘益宇老师,研究生工作办公室黄丽琴老师,研究生辅导员崔团结老师,13-15级各专业班长,13-15级各党支部书记,研究生会代表,研究生团总支代表,13-15级非学生干部身份代表。本次大会由研究生辅导员崔团结主持。

    现将本修订细则进行公示,公示日期为9月17日、18日、19日三天,如有异议,请在公示期间与学院研工办联系。

     联系人:崔老师  黄老师 联系电话:020-39310586

 

华南师范大学公共管理学院研究生国家奖学金评审实施细则(第一次修订)

 

第一条  为发展中国特色研究生教育,促进研究生培养机制改革,满足研究生管理要求,切实提高研究生培养质量,根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教[2012]342号)《华南师范大学研究生国家奖学金评审实施办法》华师[2013]73号 关于印发<华南师范大学科研业绩评价方案>(2012年修订)的通知》等文件精神,结合我院研究生培养实情,特制定本细则。

第二条  博士研究生国家奖学金奖励标准为每生3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生2万元。

第三条  研究生国家奖学金每年评审一次,每个学生在校期间可多次获得评审材料不能重复提交评审。

第四条  基本学制内的全日制脱产研究生均可申报,定向委培博士研究生、公共管理硕士、工程管理硕士、教育硕士除外。

第五条  申请的基本条件:

1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

2. 遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;

3. 诚实守信,道德品质优良,团结同学,积极参加集体活动;

4. 学习成绩优异,科研能力显著,综合素质良好,发展潜力突出:

(一)博士生至少以第一作者身份公开发表一篇《华南师范大学科研业绩评价方案》中的A级文章

(二)硕士生应有一定的科研成果,包括学术论文、著作、科研立项等。

(三)参评科研成果必须是以华南师范大学为第一作者单位,且已正式发表的。

(四)参评研究生的课程成绩平均分须在80分以上(含80分),没有不合格或补考的科目。其中,课程的统计范围为研究生正式入学后至参评年度的所有学习课程。

)参评研究生应在学生工作、社会实践与社会服务、科技创新、学术活动等方面表现优秀。

5. 有以下情节之一者取消其研究生国家奖学金参评资格:

 (一)在学期间有违法犯罪行为,受到刑事、行政处罚者;

 (二)在学期间有违纪现象,受纪律处分者;

 (三)存在论文抄袭、造假等学术不端行为者;

(四)申报过程中存在捏造经历和伪造材料等行为者

 (五)课程考试有一门以上(含一门)不及格者;

 (六)参评学年度处于休学、保留学籍者;

 (七)拖欠学费、住宿费者(以评奖前学校财务处提供的欠费名

       单为准)

  第六条  研究生国家奖学金的评选采用量化分制进行:

     1. 硕士研究生国家奖学金计分:A科研成果占50分,B学生工

     作占20分,C学习成绩占20分,D社会实践与社会服务占10分。 

     2. 博士研究生国家奖学金计分:A科研成果占75分,B学生工

     作占5分,C学习成绩占10分,D社会实践与社会服务占10分。

     3.当申请者总分相同时,比较科研成果得分,若再相同,则比较学

       习成绩。

  第七条  申请材料截止日期以学校发出的评审通知为准。

  第八条  学习成绩方面:硕士生得分=课程平均成绩×20%;博士生得

      分=课程平均成绩×10% 。

 第九条  科研成果评定方面:

    结合《华师[2013]73号 关于印发<华南师范大学科研业绩评价方案>(2012年修订)的通知》,以下简称《通知》,我院学业奖学金评审委员会制定以下学术成果量化规则。我校重点参照CSSCI(中文社会科学引文索引),文件内设置了T、A、B三个等级。虽然我校没有参照CSSCI扩展版和北大核心期刊,但这两类索引都相当有知名度,为了合理评审奖学金,我们对于不在T、A、B等级内但属于上述两类刊物中的论文设为C级。由于南大核心、北大核心、南大核心扩展版会不断更新,因此在评奖学金时,我们会依照当年的官方刊物目录为准,请各位参评者提供材料证明。其他所有刊物都归为D级,公开出版的论文集收录的论文也都归入D类,各类增刊不计分。学术成果主要包括以下几个方面:已经公开发表的学术论文、学术著作、已经批准的科研立项。发表跨学科的论文,如符合以上等级,可以同等量化。参与导师的立项不算在学术成果里,而是算在社会实践中。

具体量化分如下(总分不超过50/75)

    硕士研究生学术成果量化如下:第一作者中含有T类或A类均得满分50分。一个B级为25分,一个C级为15分,一个D级为5分(有多个D级,则从第二个开始每篇加1分),累计加分不超过50分。第二作者得分为第一作者的四分之一。排名第三作者及以后者不列入清单,不计算分数。科研立项方面:院级立项,课题主持人得6分;校级立项,课题主持人得8分;省市级立项,课题主持人得25分;国家级立项,课题主持人得分50分。除课题主持人外,其他参与者均得主持人四分之一的分数。每个项目,只确定一个主持人。

      博士研究生学术成果75分量化如下:T级第一作者,得满分75分。T级第二作者,得分为35分。第一作者的A级每篇论文得40分,B级得25分,C级得12分,D级得6(有多个D级,则从第二个开始每篇加1分),累计加分不超过75分。第二作者的A级、B级、C级、D级文章均得第一作者的四分之一。第三作者及其以后排名不得分。出版著作参照论文等级量化。

硕士、博士研究生学术成果获奖方面量化如下:各项奖项归划为三级,即一等奖、二等奖、三等奖,一等奖包含特等奖。院级一等奖为3分,二等级为2分,三等奖为1分。校级一等奖为5分,二等奖为4分,三等奖为3分。省市级一等奖为10分,二等奖为8分,三等奖为6分。国家级一等奖为20分,二等奖为16分,三等奖为12分。有多次获奖者,可按级别累计加分,硕士获奖累计总分不超过50分,博士获奖累计总分不超过75分。

第十条  学生工作方面(无劳动报酬)具体量化如下(总分不超过20/5):

    研究生社团干事量化分为2分,社团中副部长为4分,正部长为6分。研究生会干事、班级学习委员、党团支部副书记、组织委员、社团副会长量化分为6分。班长、党支书、团支书、社团会长、研究生会副部长量化分为8分,研究生会部长量化分为10分。院研究生会副主席量化分为12分,校研究生会副主席和院研究生会主席量化分为14分,校研究生会主席量化分为20分。身兼多个职务者,取最高职位为基数,其他职务每项按2分计算,硕士最高不超过20分,博士最高不超过5分。学生干部所获得的学生工作表彰荣誉不再计算分数,但以参赛者身份参与的文体及志愿类活动以及获得的各类奖项可以按照本细则第十一条规定进行加分。

第十一条  社会服务与社会实践方面具体量化如下(总分不超过10/10)

    文体及志愿类活动:参加院级文体及志愿类活动,每次得1分,参加校级文体级活动,每次得2分,省市级文体活动及志愿活动,每次得3分,国家级活动量化分为5分,参加多次活动者,可按级别和数量累计加分,但总分不超过10分。如果一个活动里有多次比赛或多个项目,则仍按1次活动加分。

    硕士研究生文体及志愿类活动获奖方面量化如下:各项奖项归划为三级,即一等奖、二等奖、三等奖,一等奖包含特等奖。院级一等奖为1.5分,二等级为1分,三等奖为0.5分。校级一等奖为2分,二等奖为1.5分,三等奖为1分。省市级一等奖为4分,二等奖为3分,三等奖为2分。国家级一等奖为9分,二等奖为8分,三等奖为7分。有多次获奖者,可按级别和数量累计加分,但总分不超过10分。

导师课题类:导师课题为省市级课题,参与者得2分,导师课题为国家级课题,参与者得4分,参加多个课题者,取最高级别者为基数,其课题每项按1分计算。获奖方面不计算分数。

兼职实习类:一次实习证明加2分,有多份实习证明者,其他实习每项按1分计算。每次实习时间都须满3个月以上,且三个月内只承认一个实习证明,一年最多承认三个不同单位的兼职实习证明。助教、助管、兼班、兼职辅导员等具有劳动报酬的校园岗位归入实习类。

第十二条  评审组织

1. 学院成立研究生国家奖学金专门的评审委员会,受理我院研究生国家奖学金的申报、组织和初步评审工作,接受全院师生的共同监督,受理研究生的意见反馈和处理研究生投诉等事宜;

2. 评审委员会由我院党政主要领导、分管研究生工作的副院长和副书记、研究生办公室主任、研究生辅导员、各专业导师组组长和研究生代表组成。

3. 评审委员会下设办公室,接受评审委员会的领导,由研究生办公室主任、研究生辅导员和当年度的研究生会主席、研究生会学术部部长组成。

第十三条  评审程序

1. 个人申请:由研究生本人遵照我校关于国家奖学金申报的有关要求,如实填写相关表格和提供相关证明材料,向评审委员会提出申请。

2. 审查量化:奖学金评审委员会办公室负责对参评对象的资格和提交材料的真实性进行审查并量化,申请者对量化结果签名确认,如有疑惑,可提交大会讨论

3. 审议大会:研究生国家奖学金评审程序不设现场答辩环节。研究生辅导员主持国家奖学金审议大会并对量化结果向大会进行汇报,接受大会的审议,同时向大会提出量化中存在争议的问题,大会对此进行讨论,最终形成获奖结果。

4. 初评公示:将获奖结果通过学院网站宣传栏进行不少于5个工作日的公示;

5. 上报学校:公示无异议后,将相关材料和汇总表按要求上报学校评审领导小组。

6. 申诉处理:若研究生对国家奖学金评审结果有异议,可在公示阶段向我院评审委员会提出申诉,如仍有异议可向学校评审领导小组提申请裁决。

第十四条  表彰与奖励

1. 学校对获奖研究生予以表彰,将获得国家奖学金情况存入研究生学籍档案,并颁发国家统一印制的荣誉证书;

2. 学校于每年12月31日前将国家奖学金按奖励标准一次性发放给获奖研究生。

第十五条  附则

     1. 本评审办法只适用和应用于我院国家奖学金的评审工作;

     2.本办法由我院评审委员会负责解释;

     3.本办法每年可根据学校最新通知做相应修改与调整;

     4.本办法自公示结束之日起开始实施。

  

 

 

华南师范大学公共管理学院 

二○一十七

 

1

   研究生国家奖学金评选操作流程:

 1. 个人提出申请。个人提供申请表、加分材料的原件及复印件(1份)以及个人分数构成表。原件单独夹在一起,审核后会发回原件,复印件单独夹在一起,个人根据原件比照细则里进行逐项加分,形成自己的一个分数,用A4纸打印出来。个人将申请表、材料原件、复印件、个人分数构成表放在自己的档案袋里,档案袋写上自己的名字,然后将档案袋交给研究生辅导员。

2. 量化核对。研究生辅导员、研会主席团、研一新生的硕士班长和博士班长共同对申请者的原件、复印件、个人分数量化构成进行集中核对,核对后会将结果反馈给申请者,并征求申请者的意见和建议。

3. 大会汇报:召开国奖审议大会,研究生辅导员向大会进行汇报量化的情况,并指出量化过程中存在的疑点,供大会讨论决定。

4. 大会最终形成获奖结果。

5. 学院网站公示获奖结果。

 

 

2

         硕士申请国家奖学金个人分数构成文档   模板D

 

2014级中国哲学专业 张三 研究生国家奖学金个人分数构成文档(模板)

 

一、科研成果(50分):     得分     ?分。

(从研究生入学开始算起,各种材料日期统计到月,如果此前评选上国奖并用过此材料,则不能再重复用此材料。)

A类(教育学学科):得分:35*0.25=8.75

1. 《“后4%时代”教育经费管理制度建设:挑战与超越——基于甘肃省定西市、临夏州和陇南市的调查》,《开放教育研究》,第二作者(导师第一作者),2013年10月,2013中国国际影响力优秀学术期刊、CSSCI来源期刊。 

B类:

C类:

北大核心:(刊物目录第6、7页)  得分: 27.5分

1、《我国中小学家校合作困境与对策探讨》,《教学与管理》,第二作者(导师第一作者),2012年12月,全国中文核心期刊。                                             2.5分

2、《快乐课堂理念下课堂文化建设的现实困境与实践路径》,《现代中小学教育》,第二作者(导师第一作者),2013年9月,全国中文核心期刊。                         2.5分

3、《甘肃特岗计划政策的满意度分析与改进建议》,《中小学管理》,第二作者(导师第一作者),2013年10月,全国中文核心期刊。                                     2.5分

4.、《新任特岗教师专业成长愿景与实现路径——基于甘肃省2012年新招录特岗教师的调查研究》,《教学与管理》,第二作者(导师第一作者),2014年5月。               2.5分

5.《我国教师资格制度建设的现实困境与路径选择》,《教育与职业》,第二作者(导师第一作者),2013年2月,全国中文核心期刊。                                    2.5分

6.《当前我国县级教育行政执法困境与对策》,《教育理论与实践》,第二作者(导师第一作者),2014年8月,CSSCI来源期刊。                                        2.5分

7.《民族地区特岗计划的现实困境与破解路径——基于2012年甘肃省新任特岗教师的调查》,《教育理论与实践》,第一作者,2013年12月,CSSCI来源期刊。              10分

8.《师范生免费教育制度建设:现实困境与实践路径》,《教育理论与实践》,第二作者(导师第一作者),2014年4月,CSSCI来源期刊。                               2.5分

 

  D类:  得分:7分

1.《甘肃民族地区汉语骨干教师培训调研报告——以三期东乡县小学汉语骨干教师培训为例》,《天水师范学院学报》,第二作者(导师第一作者),2013年3月,全国高校优秀社科期刊。  1分

2.《当前高校学术不端行为的原因透析与对策研究》,《兰州教育学院学报》,第一作者,2013年6月。 4分

3.《新任特岗教师岗前培训现状与对策研究——以甘肃省为例》,《教育导刊》,第二作者(导师第一作者),2013年11月,全国中文核心期刊。(08年北大核心,14年已不是) 1分

4.《我国中小学择校困境及其对策探析》,《贵州师范大学学报》(社会科学版),第二作者(导师第一作者),2012年12月,CSSCI扩展板。(14年已不是扩展版) 1分

 

二、学生工作(20分):     得分:      

(从研究生入学开始算起,各种材料日期统计到月,如果此前评选上国奖并用过此材料,则不能再重复用此材料。)

 

2014年9月至2015年6月任院研究生会文体部干事   ?分

2014年9月至2015年6月任科哲班班长             ?分

 

三、学习成绩(20分)          得分:入学以来的课程平均成绩*20%

成绩单可以到研究生工作办公室开具,由研究生教务从系统打印并签名盖章。

 

四、社会实践与社会服务10分):   得分:

(从研究生入学开始算起,各种材料日期统计到月,如果此前评选上国奖并用过此材料,则不能再重复用此材料。)

 

 

 

 

            博士申请国家奖学金个人分数构成文档   模板E

 

2014级中国哲学专业 张三 研究生国家奖学金个人分数构成文档(模板)

 

  一 、科研成果(75分):        得分 ?分。

(从研究生入学开始算起,各种材料日期统计到月,如果此前评选上国奖并用过此材料,则不能再重复用此材料。)

A类(教育学学科):得分:35*0.25=8.75

2. 《“后4%时代”教育经费管理制度建设:挑战与超越——基于甘肃省定西市、临夏州和陇南市的调查》,《开放教育研究》,第二作者(导师第一作者),2013年10月,2013中国国际影响力优秀学术期刊、CSSCI来源期刊。 

B类:

C类:

北大核心:(刊物目录第6、7页)  得分: 27.5分

1、《我国中小学家校合作困境与对策探讨》,《教学与管理》,第二作者(导师第一作者),2012年12月,全国中文核心期刊。                                             2.5分

2、《快乐课堂理念下课堂文化建设的现实困境与实践路径》,《现代中小学教育》,第二作者(导师第一作者),2013年9月,全国中文核心期刊。                         2.5分

3、《甘肃特岗计划政策的满意度分析与改进建议》,《中小学管理》,第二作者(导师第一作者),2013年10月,全国中文核心期刊。                                     2.5分

4.、《新任特岗教师专业成长愿景与实现路径——基于甘肃省2012年新招录特岗教师的调查研究》,《教学与管理》,第二作者(导师第一作者),2014年5月。               2.5分

5.《我国教师资格制度建设的现实困境与路径选择》,《教育与职业》,第二作者(导师第一作者),2013年2月,全国中文核心期刊。                                    2.5分

6.《当前我国县级教育行政执法困境与对策》,《教育理论与实践》,第二作者(导师第一作者),2014年8月,CSSCI来源期刊。                                        2.5分

7.《民族地区特岗计划的现实困境与破解路径——基于2012年甘肃省新任特岗教师的调查》,《教育理论与实践》,第一作者,2013年12月,CSSCI来源期刊。              10分

8.《师范生免费教育制度建设:现实困境与实践路径》,《教育理论与实践》,第二作者(导师第一作者),2014年4月,CSSCI来源期刊。                               2.5分

 

  D类:  得分:7分

1.《甘肃民族地区汉语骨干教师培训调研报告——以三期东乡县小学汉语骨干教师培训为例》,《天水师范学院学报》,第二作者(导师第一作者),2013年3月,全国高校优秀社科期刊。  1分

2.《当前高校学术不端行为的原因透析与对策研究》,《兰州教育学院学报》,第一作者,2013年6月。 4分

3.《新任特岗教师岗前培训现状与对策研究——以甘肃省为例》,《教育导刊》,第二作者(导师第一作者),2013年11月,全国中文核心期刊。(08年北大核心,14年已不是) 1分

4.《我国中小学择校困境及其对策探析》,《贵州师范大学学报》(社会科学版),第二作者(导师第一作者),2012年12月,CSSCI扩展板。(14年已不是扩展版) 1分

 

 

  二、学生工作(5分):         得分:5分

    2014年9月至2015年6月     担任年级班长   8分

  三、学习成绩(10分):         得分:入学以来的课程平均成绩*10%

成绩单可以到研究生工作办公室开具,由研究生教务从系统打印并签名盖章,成绩单上自己也要写上自己的平均成绩。

 

  四、社会实践与社会服务10分):   得分:10

 

2014年9月参加校运运(参加多个项目,也是按一次校级活动)             2分

2014年10月参加院迎新篮球赛 (参加循环赛或本活动中有多次赛事,也是按一次院级迎新篮球赛活动)     1分

2014年11月参加研究生校园歌手决赛 (未登上正式活动舞台表演的不加分)   2分

2014年11月研究生校园歌手大赛一等奖   2分

2014年10月参加导师的国家级别的《某某》课题    4分

2014年11月至2015年3月在某某公司实习       2分


国奖细则修订现场.jpg

                        研究生国家奖学金修订现场

附件文档:

1.

华南师范大学公共管理学院研究生国家奖学金评审实施细则(第一次修订).doc

2.

国家奖学金个人分数构成模板.doc

3.

T级 A级 B级 刊物目录.pdf

4.

核心期刊目录(南大版)CSSCI(2014-2015)来源期刊拟收录目录.docx

5.

CSSCI(2014-2015)扩展版.doc

6.

2014年北大版《中文核心期刊要目总览》至2015年.doc


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