党的二十大提出了深化教育领域综合改革、完善教育评价体系的新要求。我院于2022年12月24日至25日顺利举行了“基础教育高质量发展与教育评价改革学术研讨会暨广东省教育评估协会基础教育分会成立大会”，积极响应了党的二十大精神，丰富和践行了全面深化教育改革、完善高质量基础教育体系的理念思路。众多专家学者聚焦新时代基础教育评价的变革与展望、区域基础教育高质量发展的规划引领与机制创新、学校办学质量或学生发展质量评价标准等议题进行交流和探讨。本次会议由广东省教育厅、广东省社会科学联合会、广东省教育评估协会指导，华南师范大学政治与公共管理学院主办，华南师范大学政治与公共管理学院教育经济与管理系、广东省社科研究基地粤港澳大湾区教育与社会融合研究中心、华南师范大学区域基础教育高质量发展与治理研究创新党支部、华南师范大学儿童发展与教育研究中心、华南师范大学政治与公共管理学院研究生会联合承办。
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12月24日学术研讨会的主题定为“基础教育高质量发展与教育评价改革”。由于疫情原因，研讨会全程采用线上会议的方式进行，但仍没有阻挡诸位专家学者与会交流的热情。本次研讨会吸引了超过300余人的师生观众在线旁听，会上的学术氛围十分浓厚。
图2 参会人员线上合影
24日上午的研讨会开幕式由我院党委书记许益锋主持，华南师范大学吴坚副校长、广东省教育厅朱超华一级巡视员、澳门特别行政区教育及青年发展局黄嘉祺副局长、广东省教育评估协会黄崴会长在开幕式上致辞，我院院长胡中锋教授代表主办方致辞欢迎各位嘉宾及师生参会。开幕式后，由我院院长胡中锋教授主持精彩的专家主旨报告环节。
图3 华南师范大学吴坚副校长致辞
图4 广东省教育厅朱超华一级巡视员致辞
图5 澳门特别行政区教育及青年发展局黄嘉祺副局长致辞
图6 广东省教育评估协会黄崴会长致辞
图7 胡中锋院长致辞
中国教育学会副会长吴颖民教授、南京师范大学教育领导与管理研究所所长张新平教授、广东省教育评估协会会长黄崴教授、清华大学附属小学校长窦桂梅教授、北京开放大学校长褚宏启教授、香港中文大学原副校长侯杰泰教授等六位专家就基础教育高质量发展及教育评价改革等议题从不同角度进行了主旨报告。
图8 吴颖民教授作主旨报告
图9 张新平教授作主旨报告
图10 黄崴教授作主旨报告
图 11 窦桂梅教授作主旨报告
图12 褚宏启教授作主旨报告
图13 侯杰泰教授作主旨报告
六位专家以极高的专业素养分享了他们各自的理念和研究进展，就基础教育高质量发展、教育评价改革的相关热点话题和核心问题提出了自己的观点和看法，为与会嘉宾呈现了精彩的报告。来自全国多地的线上嘉宾观众纷纷表示受益匪浅，对六位教授的主题演讲给予了高度评价。
24日下午的专家主题发言环节，由华南师范大学政治与公共管理教育经济与管理系主任张伟坤副教授、华南师范大学政治与公共管理学院中小学校长教师培训中心副主任刘志华教授共同主持。
中国教育研究院教育评价与督导所任春荣副所长、重庆市教育评估院研究室主任陈瑞生教授、华南师范大学教育科学学院葛新斌教授、中国教育学会《中国基础教育》孙金鑫主编、深圳乐城小学朱群霞校长、温州市教育评估院质量评价科王旭东科长、东莞市松山湖北区学校姚湘斌副校长、广州市南沙区教育发展中心胡志桥主任、深圳市教育科学研究院教育督导与质量评价研究中心滕峰丽副主任、广州体育东教育集团曾丽红总校长、华南师范大学政治与公共管理学院龙君伟教授等十二位专家学者进行了精彩的分享，反响十分热烈。
图14 张伟坤副教授主持专家主题发言
图15 刘志华教授主持专家主题发言
“基础教育高质量发展与教育评价改革学术研讨会”的成功召开，为来自全国各地相关领域的专家、学者和教育工作者提供了一个高质量的交流平台。会议的如期举行和圆满成功，对我院的学科建设和更深入的学术发展打下了坚实的基础，为各位教育工作者提供了新的思路和新的方向。
在成功举办学术研讨会的基础上，12月25日我院继续主办了“广东省教育评估协会基础教育分会成立大会”。广东省教育评估协会会长黄崴、副会长胡中锋、秘书长詹斌、副监事长秦金华等出席会议，来自华南师范大学、各地市教研部门以及相关中小学校等单位的专家学者、教研员、校长、教师及广东省教育评估协会基础教育分会会员等200余人参加了此次会议。
图16 现代教育评价的发展趋势主题报告
本次成立大会由华南师范大学政治与公共管理学院教育经济与管理系主任张伟坤主持，共分为两个阶段。第一阶段由华南师范大学政治与公共管理学院院长、粤港澳大湾区教育与社会融合研究中心主任胡中锋教授就现代教育评价的发展趋势作主题报告。胡中锋教授从理论层面就传统教育评价的局限性进行了深入分析，并对现代教育评价的理论依据和发展趋势进行了全面阐述，认为未来各级各类教育评价将在坚持立德树人根本任务的基础上回归教育本体，且评价主体、内容、方法、评价结果应用以及评价技术均向着更加科学化的方向发展。
主题报告结束后，正式进入到大会第二阶段——广东省教育评估协会基础教育评价分会成立大会环节。本次成立大会由十一项议程组成。
图17 成立大会正式开始
图18 成立大会会议议程
会议首先由广东省评估协会詹斌秘书长宣读了《广东省教育评估协会关于同意成立广东省教育评估协会基础教育分会的批复》；会议审议并表决通过了《广东省教育评估协会基础教育分会工作条例（草案）》，选举了首届理事98名，常务理事38名。胡中锋当选为首届理事长，龚孝华、彭建平、王建辉、尹祖荣、陈淑玲、秦金华当选为副理事长，张伟坤当选为秘书长，蔡灿新、高皇伟当选为监事。
图19 审议、表决
新当选的理事长胡中锋教授在任职讲话中表示，深化新时代基础教育评价改革是大力发展素质教育和全面提高教育质量的关键领域和重要抓手，基础教育分会将在广东省教育评估协会的领导和指导下，贯彻落实新时代全国教育大会相关文件精神，顺应区域整体发展的现实需求，搭建高校智库与政府、技术机构之间的桥梁，坚持公益性、专业化、规范化，高质量地发展本会的教育服务作用。
广东省教育评估协会会长黄崴教授对分会的成立表示了热烈祝贺，并就基础教育分会的未来发展提出了殷切期望和具体要求。他提到分会组织应充分认识到使命和担当，引领广东省基础教育高质量发展，在粤港澳大湾区乃至全国的教育发展中起到推动作用；同时，要明确定位和性质，在教育评价方面发挥重要力量，并坚持分会的全省性、专业性和非营利性性质；要依法依章依规开展活动，突出教育评价工作，加强分会的自身建设、增强领导力，做好制度建设、组织建设和会员管理。
图20 成立大会圆满成功
广东省教育评估协会基础教育分会成立大会在全体会员的掌声和祝贺中结束，也代表本次“基础教育高质量发展与教育评价改革学术研讨会暨广东省教育评估协会基础教育分会成立大会”取得圆满成功。“基础教育高质量发展与教育评价改革”学术研讨会的召开及基础教育分会的成立，不仅受到参会人员的一致好评，而且也为我省基础教育评价的健康发展增添了动力。通过这个平台，各地的教育工作者多了一个相互沟通、交流、学习和借鉴的机会，将更有力地助推教育评价事业的规范和高质量发展。