生涯教育理念下港澳子弟班国情教育实践路径探索

——“南粤讲坛”第130期

暨“教育治理与教育高质量发展”论坛第11期

6月30日下午，广东华侨中学副校长陈磊受邀莅临我院主讲“生涯教育理念下港澳子弟班国情教育实践路径探索”讲座。本次讲座由我院教授刘志华主持，教授龙君伟，蔡灿新等众多老师和学生积极参与。

陈磊副校长进行讲座分享

讲座伊始，陈磊结合广东华侨中学办学实际，剖析初高中衔接期的教育痛点。他指出传统教育在激发志向与目标驱动力方面存在短板，并通过列举高考生退学复读的典型案例，阐明生涯教育缺失导致大学专业选择的盲目性。他介绍了华侨中学构建教育实践的路径：一是成立专项委员会完善管理机制，二是建设发展指导中心打造实践基地，三是开发全覆盖的三维课程体系。最后，他结合学校培养港澳子弟的教学特色，提出要持续完善具有校本特色的国情教育体系。

现场师生交流

来到交流互动环节，现场师生就“在现有课程体系中，贵校如何科学统筹国情教育课程的时段安排”“在三维目标下如何评估学生国情教育素养”等问题与嘉宾进行交流探讨。

龙君伟教授进行总结

讲座尾声，龙君伟作总结发言。他提到，华侨中学的办学实践深刻体现我国教育的政治属性与使命担当，更通过家国情怀的浸润式培养，实现个体发展与社会责任的价值整合。同时，他期望同学们在未来也能够让学术追求与国家需求同频共振。

合影留念